ผลการวิจัย
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาเรื่องทีมีผลต่อการทะเลาะวิวาทของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่
5 โรงเรียนพะเยาพิทยาคม การเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยได้แบ่งการนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลออกเป็น
2 ส่วนดังนี้
ตอนที่ 1
ข้อมูลส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่าง
ตอนที่ 2
การวิเคราะห์สภาพครอบครัวและบรรยากาศของโรงเรียน
ตอนที่ 1 ข้อมูลส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่าง
ตารางที่ 1 ข้อมูลส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่าง
|
ข้อมูลส่วนบุคคล
|
จำนวน
(n=30)
|
ร้อยละ
|
|
1. อายุ
16 ปี
17 ปี
18 ปี
มากกว่า 18
ปี
2.เพศ
ชาย
หญิง
3.ผลการเรียน
1.50 – 2.00
2.01 – 2.50
2.51 – 3.00
3.01 – 3.50
3.51 – 4.00
4.ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ
บิดามารดา
บิดา หรือ มารดา
ญาติ
คนอื่น(ระบุ).....................
5.สถานภาพการสมรสของบิดามารดา
อยู่ด้วยกัน
แยกกันอยู่
หย่าร้าง
บิดาหรือมารดาถึงแก่กรรม
6.อาชีพของบิดา
รับราชการ –
พนักงานรัฐวิสาหกิจ
ลูกจ้างบริษัทเอกชน
ประกอบธุรกิจส่วนตัว
ทำการเกษตร
รับจ้างทั่วไป
ไม่ได้ประกอบอาชีพใด
อื่นๆ(ระบุ)...........................
7.อาชีพของมารดา
รับราชการ – พนักงานรัฐวิสาหกิจ
ลูกจ้างบริษัทเอกชน
ประกอบธุรกิจส่วนตัว
ทำการเกษตร
รับจ้างทั่วไป
ไม่ได้ประกอบอาชีพใด
อื่นๆ(ระบุ).....................
8.ประสบการณ์เกี่ยวกับยาเสพติด
เคย
ไม่เคย
9.ท่านมีประสบการณ์ในการพบเห็นหรือมีส่วนร่วมก่อเหตุทะเลาะวิวาท
ไม่เคย
1 ครั้ง
2 ครั้ง
3 ครั้ง
มากกว่า 3 ครั้ง
10.ท่านพบเห็นหรือมีส่วนร่วมในเหตุการณ์การทะเลาะวิวาทมีการใช้อาวุธหรือไม่
ไม่ได้ใช้อาวุธ
ใช้อาวุธ
11.ท่านพบเห็นหรือมีส่วนร่วมในเหตุการณ์การทะเลาะวิวาทเกิดขึ้นในเวลาใด
กลางวัน
กลางคืน
12.ท่านพบเห็นหรือมีส่วนร่วมในเหตุการณ์จำนวนคนที่ร่วมทะเลาะวิวาทมีประมาณกี่คน
1 – 10 คน
มากกว่า 10 คน
13.ท่านพบเห็นหรือมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ผลจากการทะเลาะวิวาทมีคนได้รับบาดเจ็บ
ได้รับบาดเจ็บเพียงเล็กน้อย (เช่น
บาดแผลฟกช้ำ, บาดแผลรักษาไม่เกิน 20 วัน)
ได้รับบาดเจ็บสาหัส (เช่น กระดูกแขนขาหัก,
สูญเสียอวัยวะ, หน้าเสียโฉม, บาดแผลรักษาเกินกว่า 20วัน)
|
5
17
8
-
15
15
-
1
2
10
17
24
4
-
2
27
2
-
1
12
-
6
6
4
1
1
12
-
7
6
2
3
-
-
30
17
6
2
-
5
26
4
26
4
28
2
29
1
|
16.67
56.67
26.66
-
50
50
-
3.33
6.67
33.33
56.67
80
13.33
-
6.67
90
6.67
-
3.33
40
-
20
20
13.34
3.33
3.33
40
-
23.33
20
6.67
10
-
-
100
56.67
20
6.67
-
16.66
86.67
13.33
86.67
13.33
93.33
6.67
96.67
3.33
|
จากตารางที่ 1
สามารถอธิบายข้อมูลส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่างได้ดังนี้
1.
อายุ กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ส่วนใหญ่อายุ
17 ปี คิดเป็นร้อยละ 56.67 รองลงมา ได้แก่
อายุ
18 ปี คิดเป็นร้อยละ 26.66 และกลุ่มที่มีจำนวนน้อยที่สุดอายุ 16 ปี คิดเป็นร้อยละ
16.67
2.
เพศ กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ เพศชาย
คิดเป็นร้อยละ 50.0 และเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 50.0
3.
ผลการเรียน
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่มีผลการเรียนระดับ 3.51-4.00 คิดเป็นร้อยละ 56.67
รองลงมา ได้แก่ ผลการเรียนระดับ 3.01-3.50 คิดเป็นร้อยละ 33.33 และกลุ่มที่มีจำนวนน้อยที่สุด
ได้แก่ ผลการเรียนระดับ 2.01-2.50 คิดเป็นร้อยละ 3.33
4.
การพักอาศัย
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่พักอาศัยอยู่กับบิดามารดา คิดเป็นร้อยละ 80.0
รองลงมา ได้แก่ อาศัยอยู่กับบิดาหรือมารดา คิดเป็นร้อยละ 13.33
และกลุ่มที่มีจำนวนน้อยที่สุด ได้แก่ อาศัยอยู่คนอื่น คิดเป็นร้อยละ 6.67
5.
สถานภาพการสมรสของบิดามารดา
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่บิดามารดาอยู่ด้วยกัน คิดเป็น ร้อยละ 90.0 รองลงมา ได้แก่
บิดามารดาแยกกันอยู่ คิดเป็นร้อยละ 6.67 และกลุ่มที่มีจำนวนน้อยที่สุด ได้แก่
บิดาหรือมารดาถึงแก่กรรม คิดเป็นร้อยละ 3.33
6.
อาชีพของบิดา
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่บิดามีอาชีพรับราชการ-พนังงานรัฐวิสากิจ
คิดเป็นร้อยละ 40.0 รองลงมา ได้แก่ บิดามีอาชีพประกอบธุรกิจส่วนตัวและทำการเกษตร
คิดเป็นร้อยละ 20.0
และกลุ่มที่มีจำนวนน้อยที่สุด ได้แก่ บิดาไม่ได้ประกอบอาชีพ คิดเป็นร้อยละ
3.33
7.
อาชีพของมารดา
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่มารดามีอาชีพรับราชการ-พนังงานรัฐวิสากิจ
คิดเป็นร้อยละ 40.0 รองลงมา ได้แก่ มารดามีอาชีพประกอบธุรกิจส่วนตัว คิดเป็นร้อยละ
23.33 และกลุ่มที่มีจำนวนน้อยที่สุด
ได้แก่ มารดามีอาชีพรับจ้างทั่วไป คิดเป็นร้อยละ 6.67
8.
ประสบการณ์เกี่ยวกับยาเสพติด
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่ ไม่เคยเสพ คิดเป็นร้อยละ 100.0
9.
ประสบการณ์ในการพบเห็นหรือมีส่วนร่วมก่อเหตุทะเลาะวิวาท
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่ ไม่เคย คิดเป็นร้อยละ 56.67 รองลงมา ได้แก่ 1 ครั้ง
คิดเป็นร้อยละ 20.0และกลุ่มที่มีจำนวนน้อยที่สุด ได้แก่ 2 ครั้ง คิดเป็นร้อยละ
6.67
10.
ในเหตุการณ์การทะเลาะวิวาทมีการใช้อาวุธหรือไม่
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่ ไม่ได้ใช้อาวุธ คิดเป็นร้อยละ 86.67 และใช้อาวุธ
คิดเป็นร้อยละ 13.33
11.
ในเหตุการณ์การทะเลาะวิวาทเกิดขึ้นในเวลาใด กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่
ในเวลากลางวัน คิดเป็นร้อยละ 86.67
และในเวลากลางคืน คิดเป็นร้อยละ 13.33
12.
ในเหตุการณ์จำนวนคนที่ร่วมทะเลาะวิวาทมีประมาณกี่คน
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่ ร่วมทะเลาะวิวาท 1-10 คน
คิดเป็นร้อยละ 93.33 และมากกว่า 10 คน คิดเป็นร้อยละ 6.67
13.
ในเหตุการณ์ผลจากการทะเลาะวิวาทมีคนได้รับบาดเจ็บ
กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ส่วนใหญ่ ได้รับบาดเจ็บเพียงเล็กน้อย คิดเป็นร้อยละ 96.67
และได้รับบาดเจ็บสาหัส
คิดเป็นร้อยละ
3.33
ตอนที่ 2 การวิเคราะห์สภาพครอบครัวและบรรยากาศของโรงเรียน
ตารางที่2 สภาพครอบครัว
|
สภาพครอบครัว
|
มาก
|
ปานกลาง
|
น้อย
|
 |
S.D.
|
ระดับ
|
|
14.สมาชิกในครอบครัวทีการทะเลาะวิวาทกันมากน้อยเพียงใด
15.บิดามารดา
หรือผู้ปกครองยอมรับฟังความคิดเห็นท่านเพียงใด
16.ผู้ที่ท่านอาศัยอยู่ด้วยให้ความใกล้ชิดเพียงใด
17.บิดามารดาหรือผู้ปกครองให้คำปรึกษาแก่ท่านเพียงใด
18.เมื่อกระทำผิด
บิดามารดาหรือผู้ปกครองลงโทษเพียงใด
19.บิดามารดาหรือผู้ปกครองมีอารมณ์สม่ำเสมอเพียงใด
|
3
(10.0%)
15
(50.0%)
21
(70.0%)
13
(43.33%)
6
(20.0%)
10
(33.34%)
|
6
(20.0%)
12
(40.0%)
8
(26.67%)
16
(53.33%)
16
(53.33%)
16
(53.33%)
|
21
(70.0%)
3
(10.0%)
1
(3.33%)
1
(3.33%)
8
(26.67%)
4
(13.33%)
|
7.33
4.67
7.33
6.00
4.00
4.00
|
9.64
6.24
10.15
7.94
5.29
6.00
|
มาก
ปานกลาง
มาก
มาก
ปานกลาง
ปานกลาง
|
|
รวม
|
|
5.56
|
7.54
|
ปานกลาง
|
||
จากตารางที่ 2
ข้อมูลจากการวิจัยพบว่านักเรียนที่ทะเลาะวิวาทมีสภาพครอบครัวอยู่ในระดับ ปานกลาง (= 5.56) โดยมีสภาพครอบครัวใกล้ชิดกับผู้อาศัยและในครอบครัวที่การทะเลาะวิวาท มากที่สุด (= 7.33) รองลงมาได้แก่ การให้คำปรึกษาของผู้ปกครอง
(= 6.00)
= 5.56) โดยมีสภาพครอบครัวใกล้ชิดกับผู้อาศัยและในครอบครัวที่การทะเลาะวิวาท มากที่สุด (= 7.33) รองลงมาได้แก่ การให้คำปรึกษาของผู้ปกครอง
(= 6.00)
ตารางที่ 3 บรรยากาศของโรงเรียน
|
บรรยากาศของโรงเรียน
|
มาก
|
ปานกลาง
|
น้อย
|
|
S.D.
|
ระดับ
|
|
20.โรงเรียนมีบรรยากาศทางวิชาการ
เช่น ห้องสมุด อุปกรณ์การเรียน เหมาะแก่การเรียนหนังสือเพียงใด
21.โรงเรียนให้ความสำคัญในเรื่องระเบียบวินัยเพียงใด
22.โรงเรียนให้ความสำคัญในเรื่องผลการเรียนเพียงใด
23.โรงเรียนมีการแก้ไขปัญหาเมื่อมีการทะเลาะวิวาทของนักเรียนมากเพียงใด
24.เมื่อนักเรียนทำผิด
อาจารย์ว่ากล่าวตักเตือนด้วยความก้าวร้าวเพียงใด
25.นักเรียนในโรงเรียนของท่านก่อเหตุทะเลาะวิวาทในโรงเรียนบ่อยเพียงใด
26.เมื่อนักเรียนมีปัญหาการทะเลาะกับเพื่อนในสถาบันเดียวกัน
ฝ่ายปกครองแก้ปัญหาด้วยความเป็นธรรมเพียงใด
|
7
(23.33%)
7
(23.33%)
10
(34.33%)
4
(13.33%)
8
(26.67%)
5
(16.66%)
9
(30.0%)
|
22
(73.34%)
15
(50.0%)
16
(53.33%)
20
(66.67%)
17
(56.67%)
20
(66.68%)
15
(50.0%)
|
1
(3.33%)
8
(26.67%)
4
(13.33%)
6
(20.0%)
5
(16.66%)
5
(16.66%)
6
(20.0%)
|
8.00
3.33
4.00
6.67
4.67
6.67
3.33
|
10.82
4.36
6.00
8.72
6.24
8.66
4.58
|
มาก
น้อย
ปานกลาง
มาก
ปานกลาง
มาก
น้อย
|
|
รวม
|
|
5.24
|
7.05
|
ปานกลาง
|
||
จากตารางที่ 3 แสดงให้เห็นว่า นักเรียนที่ทะเลาะวิวาทมีบรรยากาศของโรงเรียนอยู่ในระดับ ปานกลาง (= 5.24) โดยนักเรียนเห็นว่าโรงเรียนให้ความสำคัญบรรยากาศทางวิชาการ มากที่สุด
(= 8.00) รองลงมาเป็นการแก้ไขปัญหาเมื่อนักเรียนมีการทะเลาะวิวาท
(= 6.67)
= 5.24) โดยนักเรียนเห็นว่าโรงเรียนให้ความสำคัญบรรยากาศทางวิชาการ มากที่สุด
(= 8.00) รองลงมาเป็นการแก้ไขปัญหาเมื่อนักเรียนมีการทะเลาะวิวาท
(= 6.67)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น